從數據看學生發展需要（下）

（2月7日前文綱要︰教育局每年為全港學校進行的「情意及社交表現評估問卷」(Assessment Programme for Affective and Social Outcomes Questionnaire，即是APASO問卷評估)共分兩個部分，第一部分是評估學生的自我概念，有七個評估範疇，分別是情緒穩定性、整體自我概念、數學、親子關係、外觀和英語等項目。至於第二部分的評估，主要是收集學生在「對學校的態度」的各項評估數據，範疇包括成就感、經歷、整體滿足感、負面情感、機會、社群關係和師生關係。本文續談從數據看學生發展需要……) 我校學生在自己在校感到快樂和樂趣方面，雖然評分皆比2.5平均值高 ...

（節錄）全文共892字