學校課程檢討專責小組向教育局提交報告，建議DSE通識科維持必修必考，7級評分制不變，但將獨立專題探究(Independent Enquiry Study, IES)改為延伸和選修部分，並提出局方考慮把通識書納入課本送審機制。
教聯會表示，大致贊同學校課程檢討專責小組的報告方向，但建議未能切合目前社會發展情況，令人感覺脫節。教聯會指出，報告建議將通識科的獨立專題探究IES，轉為通識科的延伸和選修部分，相信可以減輕學生的學習壓力，騰出時間學習其他課程內容，尤其是要對「一國兩制」和《基本法》有更深的認識，以及了解香港與國家間的關係。
教聯會亦贊同通識科課本送審，並敦促當局同時審視中小學和幼稚園人文學科的教科書，確保教材沒有曲解「一國兩制」和《基本法》。
不過，教聯會認為，通識科評級有修訂的空間，建議當局採用三級評分制，簡化為「不達標」、「達標」，以及「達標並表現優異」三個等級。教聯會亦呼籲局方盡快檢視擬題及審題機制，確保試卷的質素。
