學校課程檢討專責小組去年完成公眾諮詢，今日提交最終報告。小組建議通識科可維持為高中四大核心科目，釐清課程範圍，訂明重要概念，查閱在市場出售的通識教育科「教科書」，以及考慮將通識教育科的「教科書」納入現行的課本送審機制。
小組又擬訂各項方向性建議，包括彰顯全人發展的重要性、優先推行價值觀教育、創造空間和照顧學生多樣性、進一步推廣應用學習、提高大學收生靈活性，以及加強STEM教育。
此外，新構思的「學校推薦直接錄取計劃」，目的是讓具特殊或多元才華的學生與切合他們潛能的課程互相配對。
教育局局長楊潤雄表示，報告將有助教育局推展相關工作，局方會仔細研究報告，以及考慮社會各界人士的意見，審慎進行後續工作。
