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2014年5月10日

梁只琪 理財方案

梁只琪: 給子女最好的?

在現今講享受、講生活質素的世代,孩子已成為父母的掌上明珠,父母對孩子呵護備至,很多孩子已被寵得成為「港童」,意指他們可能從結鞋帶、穿衣等都有大人代勞。只要飯來張口,父母會為其準備好一切,物質享受可謂從不缺少。筆者最近放了一個長假期回新西蘭探望親友,亦到訪了一些Kiwi(對當地人的稱呼)朋友的家,談及當地人對教育小孩理財的做法。

物質只是輔助品

新西蘭的生活優閒,民風較純樸,國民都不太崇尚品牌,小朋友的成長及父母教育子女的情況都與香港略為不同。朋友Sarah和Peter有兩名分別8歲和6歲的兒女,在日常生活及購物過程中,兩小口從沒有吵嚷要父母買東西,而他們亦十分享受於每星期一次的超市購物中,選購一件不多於3紐元(約20港元)的零食,並互相分享。在成長過程中,Sarah和Peter都沒有購買名牌球鞋給他們,亦甚少將智能電話交予他們當遊戲機。沒有物質生活並非因為Sarah與Peter家境貧困、財政緊絀,而是他們認為在小朋友成長過程中,物質只是輔助品,非必須的。撇開物質,閒時夫妻二人喜歡帶小朋友到公園、農場和海灘,以及一年一次的出國旅遊和一次當地自駕遊。他們認為這些都是讓小朋友擴闊眼光的機會。

Peter從事金融工作,對小孩的理財概念都有一套心得。他告訴孩子辛勞工作並非要滿足買大屋、汽車和漂亮衣服等物質掛帥的生活,而是希望能於自由的發展空間中做自己喜歡的事,好好將賺得的金錢妥善管理自己,從而能更有效地創造財富。

進行小任務賺取零用錢

在教育孩子的理財概念上,他們讓小孩透過進行各類小任務賺取零用錢,但同時教育他們賺錢與「使」錢的概念,令他們知道並非所有事情都要問回報。打掃家務如洗碗、吸塵、清潔浴室等工作,這些都是沒有報酬的,因為這都是作為家庭一份子應做的事情。然而,需要給予別人報酬以完成的工作,如剪草、除雜草、清掃落葉等,Peter都會給孩子們有機會選擇用勞力以賺取零用錢。而在放暑假時,Sarah更會陪同孩子們一大清早去派發社區報到每家每戶。讓孩子明白賺錢非易事,亦要學懂應「使」得「使」。

至於賺取的零用錢可如何使用呢?他們一家每年聖誕節都會有交換禮物的習慣,他們會給孩子機會選擇利用儲起來的金錢,購買聖誕禮物給自己或家人,又或選擇做一些小手工禮物,並把金錢繼續累積待長大後作為大學學費。探訪當日,小朋友帶我參觀他們的房間,他們雖有倘大的房間,但玩具並不多。孩子們如數家珍般為我介紹著每一件玩具的來源,完全能夠感覺到他們對所擁有的滿足。妹妹對我說,她有一件玩具其實是與朋友交換來玩的,交換一星期,那便不用新購了。哥哥更興奮地向我展示電腦裏的一張家庭照。簡單的交流,完全能夠感受到他們對生活的滿足。

每個家庭都有教育子女理財之道

Peter 說他的童年也是這樣的度過,父母的老房子已超過70年,他當年其中一份「暑期工」就是替老房子修葺。雖然生活樸素,但過得蠻開心充實。

其實每個家庭都有一套教育子女的理財之道。上述的就是 Peter 和 Sarah 一家的例子,即使Peter的父親是當地一名上市公司主席,而 Peter 是一間國際金融機構高層,但簡樸生活,仍然能活得快樂,感到富足。

 

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梁只琪

康宏

聯席董事

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