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2019年12月3日 時事脈搏

葉建源:教育政策應更關注學童身心健康

「經濟合作與發展組織」(OECD)發表「學生能力國際評估計劃2018」報告顯示,香港在參加地區之中,閱讀和數學排名第4,較3年前的第二名輕微下降;科學則維持在第9。立法會教育界議員葉建源認為,毋須太着意於世界排名的輕微變化。

不過,值得注意的是香港學生的生活滿意度偏低,只得6.27分,顯著低於OECD平均(7.04分),亦低於上屆的6.5分。僅有52%學生對生活感到滿意,顯著低於OECD平均(69%)。而學生有負面情緒(如恐懼、惆悵、憂傷等)的比例亦高於OECD平均水平。

此外,香港成績優良的學生較多害怕失敗,與其他地區比較,「自我效能感」偏低。葉建源指出,香港學生在應付學習、評核及其他生活方面的壓力極高,今後教育政策應該更加關注學童的身心健康。

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